2019-2020学年度第一学期工作计划
2019-08-21 17:25:17

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2019-2020学年度第一学期工作计划

 

一、指导思想

本学期,学校将以姜堰区委书记李文飙暑期调研励才的讲话精神为指导,以“建一个温馨和谐的生态家园,过一种幸福完整的教育生活”为愿景,以“新教育实验”为依托,以学校“生态教育”课题为抓手,以振兴家国为己任、成就天下英才为目标,赓续改革创新,擦亮励才品牌,办有温度、有情怀、有格局、有价值观、有励才精神的教育。

二、工作目标

1.着眼未来素养,培育学生的关键能力。

2.聚焦师德师风,树牢教师的教育信念。

3.实施研训一体,推进课堂的深层改革。

4.丰富文化内涵,凸显励才的品牌特色。

三、工作要点及主要措施

(一)着眼未来素养,在厚植家国情怀上下工夫,铺就培育关键能力的“阳光跑道”

以德养德,润泽学生心田。围绕《中学生日常行为规范》,结合社会主义核心价值观,将育德细化为“自尊自爱重仪表”“诚实守信有礼貌”“遵规守纪勤学习”“勤劳俭朴孝父母”“严于律己守公德”五大主题,以班会、演讲、辩论、说唱等形式,引导学生“自得、自成、自道”。继续开播“励才先锋”节目,积极弘扬校园正能量,大力宣传师生中涌现的突出的好人好事。创新举行七年级 “入学仪式”、八年级“青春仪式”、九年级 “青春誓言”仪式,让无痕德育润泽励才学子心灵,成为励才学子的美丽记忆。

深度体验,厚植家国情怀。以建国70周年为契机,加强对学生家国情怀的培养。开展国旗、国歌、国徽、生态绿旗知识大讲堂、给祖国送祝福、爱国主义主题班会评比、姜堰新四军寻迹、“英雄故事大家讲”等活动,强铸学生的爱国主义精神。开展“爱我水乡”综合实践活动,调查里下河区域河流水质,了解家乡工业废水及生活污水的排放、处理情况,思考解决办法,写出调查报告,激发学生热爱家乡、建设家乡的情感。走进“励才堂”,寻励才发展之轨迹,悟“厚德励志,和融广博”“励家国志,成天下才”之深意。“励才就是我的家”体育艺术节闭幕活动将围绕“爱励才、爱家乡、爱祖国”创新策划多彩节目。带领学生亲近校园,引导学生了解校园内花草树木的名称、特点、建筑物及功能教室的分布;理解“校训石”、文化墙、德育长廊、校园道路名称和名人雕塑的人文意义。让学生在深度体验中浓郁家国情怀,提升自主育德能力。

(二)聚焦师德师风,在建设廉洁校园上出重拳,塑造具有教育信念的“四梁八柱”

教师队伍是学校的“四梁八柱”,师德是教师之魂。本学期,学校继续聚焦师德师风,全力塑造具有教育信念的教师队伍。

思想引领,“学”字为先。邀请专业人士宣讲当前“廉政建设”的形势、法律法规的要求、失廉行为处理的力度。组织教师学习师德师风相关新文件、新要求,班主任工作“微权力”阳光运行规章制度。“励才青年党校”定期组织学习党的教育方针,提升青年教师思想政治素质,培养具有励才情怀的生力军;持续开展“身边的廉洁故事”征集,“师德之星”评比活动,“拒绝有偿家教,抵制体罚、变相体罚”签名活动,在党员教师中开展“亮身份,亮承诺,亮成绩,树形象”活动,发挥党员先锋带头作用,引导教师在学习中净化廉洁从教心灵,弘扬励志求精、合作共赢、乐于奉献的励才精神。

完善制度,“激”字为重。进一步完善《绩效考核方案》《教师末位淘汰实施细则》《聘用合同制教师考核暂行办法》《聘用合同制教师职称晋升方案》,激活教师的考核机制,激发教师的内在潜能,激励教师追求事业,激奋“有能”的教师更有“劲头”,让“有为”的教师更有“甜头”,让“有位”的教师更有“奔头”。

强化督查,“严”字当头。就人民群众反映强烈的突出问题进行专项治理,重拳整治师德失范行为。成立师德师风督查小组,每周督查教师是否存在有偿补课行为或在培训机构兼职行为。重点人物重点查、反复查,发现问题,一查到底,处理意见记入“廉洁档案”,评先评优“一票否决”。继续设立“廉洁校园”举报电话,在校门口设立举报信箱,发放“无记名”调查表给家长填写。节假日,向各年级家长邮寄专项调查表,请家长反映教师的师德师风问题并寄回学校。通过多元协同治理,形成高压态势,让教师廉洁自律,让学校风清气正。

(三)推进研训一体,在探索生态课堂上求突破,拉动走向深层教改的“绿色引擎”

课堂比武“硬碰硬”。为推动“生态课堂”构建,学校实施“台风行动”,把“讲台”变成“擂台”,组织青年教师开展课堂比武,校内优胜者直接参加区级、市级竞赛,实现由“擂台”到“舞台”的华丽转身,区级、市级优胜者将获得学校各种展示课的机会,实现由“舞台”到“T台”的完美蝶变。通过“硬碰硬”的对抗竞赛,一方面激发教师参与课堂研究的潜能,另一方面也有利于完整构建具有励才特色的新授课、阅读课、写作课、评讲课、复习课等各类教学范式。

专业培训“点对点”。为提升专业培训效果,学校要求所有中青年教师(40岁以下)制定明确的个人专业发展计划,并对发展情况进行“点对点”考核。“备才计划”是今年我校教师队伍建设的创新举措,学校将为“备才”人员量身定制成长规划,安排导师“点对点”引领。邀请翔宇教育集团校长卢志文作课堂改革的讲座,“学共体”优秀老师上示范课,鼓励青年教师和专家“点对点”互动。

课程开发“实打实”。推动构建励才校本课程体系,倡导教师开发微特色课程。助推各级“名特优”教师、领军人物出版微课程教材或教育专著。突出资优培养的重要性,深入研究资优孩子的学习方法,总结提炼出可供推广的学习经验。每周为资优学生提供到高年级听一节课的机会,聘请专家为资优学生开设专题讲座,备课组共同研讨、团结协作,用集体智慧扎实开展资优学生提优工作。完善优学社团课程设置,探讨过程性考核机制,优学社团教学案例、课堂实录、教学反思、教学随笔、学生成果等集萃成校本课程。启动励才网校建设,将现代教育技术与特色课程有机融合,打造无边界的励才网络教室。

(四)丰富文化内涵,在规范办学行为上见实效,构建凸显励才特色的“创意表达”

“家文化”要创意表达。进一步丰富“家”文化内涵,创新“家”文化活动形式,开展校园文化“创意表达竞赛”,在全体师生员工心中深深烙上“励才印”:讨论、设定校服励才红为朝霞红、励才蓝为天空蓝,励才石为校训石,励才树为榉树,励才桥为揽月桥,励才亭为登高亭,励才校史馆为励才堂,励才师生员工统称励才人,励才精神为励志求精、合作共赢,励才的经典语言为“今天我以励才为荣,明天励才以我为荣”,励才的网红语言为“励才就是我的家”。构建凸显励才特色的“创意表达”,激励师生员工成为健康、阳光、乐群,拥有励才情结、中国灵魂、国际视野的未来励才人。

“家务活”要规范标准。进一步落实规范办学行为的要求,规范考试次数、教学进度,严禁让家长改作业、公布学生成绩、排名等行为,严格执行义务教育学校课程标准。逐步消除大班额现象,今年七年级确保班额不超过50人。为确保学校硬件设施与学校办学规模相匹配,经董事会研究,投资2300多万元,拆除部分学生宿舍,新建一幢8000平米左右的综合楼,用于改善办学条件、完善功能室建设。

“家氛围”要民主温暖。建设“民主之家”,充分履行参与职能,建立、健全以教代会为基本形式的各项民主制度,坚持校务公开、民主评议中层及以上领导干部等,充分保障教职员工的民主政治权利。建设“温暖之家”,突出履行维护职能,实施送温暖工程,建立“必谈必访”制度,积极为教职工办实事、做好事、解难事。建设“文明之家”,充分履行教育职能,积极组织教职员工学政治、学文化、学业务,开展各种健康向上的文体活动,不断提高综合素质,不断传递家的温暖。

《荀子·修身》云:路虽弥,不行不至;事虽小,不做不成。各位老师,未来已来,唯变不变。新学期,砥砺奋进的号角已经吹响;新的征程,需要全体励才人牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、团队意识和奉献意识,大力弘扬“励志求精,合作共赢”的励才精神,以只争朝夕的紧迫感、时不我待的危机感、功成有我的使命感,奋发图强,众志成城,锐意进取,破冰前行,为学校各项工作再上新台阶而努力奋斗!

 

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发布:缘份zhl