关于组织参加2019年“黄浦杯”长三角城市群“关键教育事件”征文评比的通知
2019-04-04 16:27:12

泰姜教师办201973

关于组织参加2019年“黄浦杯”长三角城市群“关键教育事件”征文评比的通知

 

各中学、中心小学,区直各学校:

现将泰州市教育科学研究所《关于组织参加2019年“黄浦杯”长三角城市群“关键教育事件”征文评比的通知》(泰教科〔20196)转发给你们,请各校结合学校实际,认真贯彻落实。

各校要引导教师认真学习通知精神,围绕“关键教育事件”主题,选取工作、学习和生活中值得回忆和思考的细节和事件,揭示其中所蕴含的意义、价值及方法策略,反映关键教育事件对自身专业发展及学校教育改革的影响和作用。要按照参评论文的体裁、格式以及申报要求,整理好上报材料, 510日前将参评论文和参评文章汇总表电子稿通过办公平台发至教科部杨爱军。

附件:泰州市教育科学研究所《关于组织参加2019年“黄浦杯”长三角城市群“关键教育事件”征文评比的通知

 

 

姜堰区教师发展中心办公室

                           2019年4月3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

泰州市姜堰区教师发展中心办公室     2018年4月3印发

 

 

附件

 

泰州市教育科学研究所

泰教科〔20196

关于组织参加2019年“黄浦杯”长三角城市群

“关键教育事件”征文评比的通知

 

各市(区)教师发展中心、教科所,医药高新区科技教育局教研室、市直各学校:

为了更好地反映广大教师参与教育改革和促进专业成长的经历和收获,探索相关成果写作方法,现组织参加长三角城市群教科院(所)、上海市教科院普教所、上海市黄浦区教育局以及《上海教育科研》杂志社联合举办的2019年“黄浦杯”长三角城市群“关键教育事件”征文评选活动。。 

一、主题内容

关键教育事件是指对教师有特别影响和启发的、甚至改变了原有观念和发展方向的事件。围绕“关键教育事件”的主题,选取工作、学习和生活中值得回忆和思考的细节和事件,揭示其中所蕴含的意义、价值及方法策略,反映关键教育事件对自身专业发展及学校教育改革的影响和作用。

二、撰写要求

1.关键事件的范围。从广义角度理解,“关键”可包含人、事、物所产生的影响。可以是一个重要的细节或片段,也可以是一个完整的事件或几件事构成的一个系列;可以是个人的成长,也可以是一个教师群体的发展;可以是发生在校内的,也可以是发生在家庭和社会中的;可以是成功经验,也可以是失败教训。

2.关键事件的内容。重点针对教师的专业成长和思想水平的提高,从涉及教育教学的各个方面选取题材内容,包括课堂教学、班级工作、社团活动、社会实践、学校管理、教研活动、家庭教育、校外培训、社会生活等。

3.关键事件的选取原则。以作者亲身经历为基础,真实、准确地反映文章所涉及的人和事,不可虚构。涉及个人隐私部分可以用化名并在文末备注情况。在保证真实性的基础上,选择的题材内容和观察角度有一定的独特性和新鲜感。

4.行文思路。以事件发生、发展为主线,以事件中的人的观念、思考、行为转变为重点,凸显过程以及事件中的价值和意义,最终凸显事件与人之间的交互作用。

本次征文不包括纯理论探讨和文献综述等类型的稿件。

三、注意事项

1.文章篇幅一般以5000字左右为宜,未在省级以上报刊杂志中公开发表。

2.必要的引用材料(包括网络文字)务必在参考文献中注明,不得抄袭。

3.来稿请寄纸质文本,并在文章末尾注明作者信息,截稿日期为2019520

四、组织推荐

1.请各市(区)推荐报送5篇,市直学校推荐报送1篇;

2.请各市(区)、市直学校于520前将推荐报送的文章纸质稿和参评文章汇总表(见附件)报送泰州市教育局教研室319室,联系人:陈葵,联系电话:86999770。汇总表的电子稿由各市(区)及市直学校统一发送至邮箱tzsjks309163.com,不接受教师个人报送。

五、评审办法

市教科所将组织专家评审,择优选送参加 “黄浦杯”长三角城市群“关键教育事件”征文评比,部分获奖作品或将在《上海教育科研》杂志上发表,或在征文结束后结集出版。

附件:各市(区)、市直学校参评文章汇总表

 

泰州市教育科学研究所

                             二○一九年四月二日

 

 

 

 

 

 

附件

各市(区)、市直学校参评文章汇总表

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